Ergoterapi lisans eğitimimi Hacettepede 'Şeref Öğrencisi' olarak tamamladıktan sonra,pediatri alanında derinleşerek özellikle erken müdahale, duyu bütünleme terapisi ve nörogelişimsel bozukluklar üzerine çalışmalarıma yön verdim. Klinik deneyimlerim boyunca çeşitli gelişimsel farklılıklar gösteren çocuklarla bireysel seanslar yürüttüm.
Çalışmalarımda, her çocuğun nörogelişimsel ihtiyaçlarını kapsamlı bir değerlendirme süreciyle analiz ederek bireye özgü terapi planları oluşturuyorum. Terapi yaklaşımlarımı, güncel bilimsel literatürle uyumlu, kanıta dayalı yöntemlerle şekillendiriyor; aileyi sürece aktif olarak dahil eden bütüncül bir model benimsiyorum.
Mesleki yaklaşımımın temelinde, çocukların yalnızca terapötik müdahalelerle değil, aynı zamanda oyun, etkileşim ve çevresel düzenlemeler yoluyla da gelişebileceği inancı yer almaktadır. Bu bağlamda, terapi sürecini yalnızca bir müdahale alanı olarak değil; çocuğun doğal gelişimini destekleyen yapılandırılmış bir öğrenme süreci olarak ele alıyorum.
Amaç; çocuğun yalnızca belirli becerileri kazanması değil, aynı zamanda yaşam kalitesinin artması, çevresiyle daha etkili iletişim kurabilmesi ve günlük yaşama mümkün olan en yüksek düzeyde katılım sağlamasıdır.
